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《教出最聰明的孩子》是記者亞曼達．瑞普立的教育報導作品，透過三位美國學生在芬蘭、韓國與波蘭的學習經驗，探索教育制度如何培養學生的思考與能力。書中以真實案例與研究，呈現不同文化下的教育轉變，啟發讀者重新思考學習與教養的本質。

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書名：《教出最聰明的孩子：向腦力強國學習教育之道》

作者：亞曼達．瑞普立 (Amanda Ripley)

譯者：葉怡青、錢佳緯

出版社：天下文化

出版日期：2014年3月

ISBN：978-986320-4275

定價：$127

頁數：352頁

尺寸：14.8cm X 21cm

內容簡介

聰明，教得出來嗎﹖

英文的「資優」（gifted）本身就意味天賦，是與生俱來的才能，不是努力認真就可以獲致的能力。然而現在世上有幾個國家，幾乎全國的小孩都在努力學習，希望自己能更聰明，聰明的提出詳盡週全的論點，聰明的解決前所未見的難題。

也就是說，這些孩子努力學習如何思考，如何在變動的未來成功站上浪頭。在這些新的教育強國中當學生，會是什麼樣子？為了幫下一代尋找解答，本書作者（也是《時代》雜誌記者）亞曼達•瑞普立（Amanda Ripley）追蹤採訪三名遠赴這些教育強國，體驗當地學校生活一年的美國學生。十五歲的金，辛苦籌募一萬美金後暫別家鄉奧克拉荷馬州，前往芬蘭；十八歲的艾力克，捨棄明尼蘇達州一個富裕市郊的舒適生活，換取在南韓一個蓬勃發展的城市——釜山的生活經驗；十七歲的湯姆，離開賓州一歷史悠久的小鎮，前往夢想國度波蘭。

透過這三位提供第一手情報的交換學生，加上作者對這些國家教育問題突破性的研究，揭露一個令人吃驚的轉型模式：在幾十年前，這些國家並沒有「聰明」學童。但在這幾十年內他們出現驚人進步，在波蘭與芬蘭，我們看到學校教育轉趨嚴格，老師是篩選出來的菁英，得到優厚待遇；父母陪伴孩子學習，當孩子的人生教練；這三國的學生都相信教育會為人生帶來希望，學習動機非常強。

作者發現，光是問問孩子當天在學校過得如何，並且表現出對孩子學的東西真的很感興趣，就能讓孩子在PISA表現較好。也就是說，和孩子認真討論書中內容，會比稱讚孩子看完一本書更有用。本書是報導文學的傑作，清楚說明了在迅速變遷世界中如何養成能力、逆勢而起的真實案例。

主要人物

前言

第一部　秋季

一、藏寶圖

二、離鄉

三、　壓力鍋

四、　一道數學題

第二部　嚴冬

五、　美國人在烏托邦

六、　動力

七、　蛻變

第三部　春暖

八、　不同

九、　年薪四百萬的教職

十、　返家

作者簡介

亞曼達‧瑞普立（Amanda Ripley），曾為《時代》雜誌以及《大西洋》月刊撰寫一系列備受好評，關於學習、學童議題的報導。她的第一本書（中文版譯名《生還者希望你知道的事》）已於十五個國家出版。她的報導曾讓《時代》雜誌二度榮獲美國國家雜誌獎（National Magazine Awards）。她並獲選為新美國基金會（New America Foundation）會士。

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