開展創意想像與 文化探索

Draw All You Can 以簡單藝術元素為基礎，加上心理學概念，集眾人之力自由繪出一幅豐富美麗的畫作。透過麥克筆的集體創作，讓學生表達情緒和想法，透過觀察他人的創作，進一步學習共同創作，與人連結，感受彼此狀態，體驗無聲的溝通與互動，建立共創的默契。

分享平台及社交媒體已經成為我們日常生活密不可分的媒體工具，每個人都可以擁有自己的帳號甚至頻道去發表作品以及表達想法。但面向公眾發表內容跟私人圈子內的交流，在內容、處理方式以至影響力都有很大分別，我們應如何以良好的意願創作內容、吸引受眾留意，同時亦兼顧道德責任及社會責任？講者會以傳媒工作的經驗分享，並提供實用的建議。

日本動漫風靡全球，從輕鬆細膩的生活日常，到志氣恢宏的熱血史詩，動漫所營造的想像空間，能為人帶來豐富的人生反思。本講座由突破出版社社長主講，以動漫作品為切入，啟發同學思考人生。

在這個強調「價值消費」的時代，書店不只是賣書，咖啡店也不只是賣咖啡。除了貨品本身，我們更在銷售一種文化價值。本活動將帶領大家深入探討複合式空間的經營設計，分享價值消費的意義與實踐例子，並剖析突破書廊背後的理念與使命。每位參加者更可獲贈紀念品一份，一同反思在商業空間中，我們究竟為顧客設計了怎樣的生命體驗？

閱讀與寫作不只是功課，更是與人連結及自我表達的工具。在校園內架起攤位，設立互動裝置，以有趣互動的形式及安全的表達環境，讓同學體驗閱讀及寫作的樂趣。

以城市為文本，結合光影與文字細說社區情懷。《來一場文學散步》作者可洛 /《城市散步學》作者黃宇軒帶領同學進入社區，以城市為文本，結合光影與記錄。學生將在散步中放慢腳步，觀察社區的微小變化，並以攝影或隨筆記錄當下的發現。

提及書店，你聯想起的是安靜正經，還是活潑新奇？本活動將帶領向來覺得閱讀刻板的人，透過體驗突破書廊自創的工具，以互動形式探索空間，重拾對逛書店的興趣與好奇心。活動內容涵蓋趣味探索、小組分享及紀念品製作，旨在連結你所喜歡的事，讓師生一同發現書店帶來的全新可能！

樂壇跟社會關係從來都存在，也有不同程度介入社會事件或事務，比如八、九十年代非常流行的籌款Show，到今日樂壇會有關於城市、小眾等等的詞作，還有如周耀輝填詞班所搞的社區參與；都是以不同的方式有社會實踐。《給香港樂壇寫笑忘書》作者闡述樂壇與不同時代社會實踐的關係，不論是MV中的香港呈現、或是疫情移民等社會浪潮都會一一探討。

《城市散步學》作者黃宇軒分享城市觀察、散步學與認識城市的方法，在漫遊我城的步伐中，思索如何紮根這城。

擁有 12 種車牌的作者林兆榮，分享他如何從對交通工具的熱愛出發，打破社會的刻板印象；透過細緻的城市觀察，引導學生在熱愛的事物中找回內在專注與自我認同。

營會讓學生可透過太陽能發電導賞認識可再生能源，亦可藉展覽、升級再造工作坊、團體遊戲或低碳午餐等選項，經驗綠色生活的意義，鼓勵學生實踐低碳生活。